Bandung, 9 September 2026 — Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (FPOK) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menyelenggarakan kegiatan Pendampingan Pelatihan Penulisan Artikel bagi dosen FPOK UPI, Rabu (9/9/2026), bertempat di Auditorium FPOK UPI. Kegiatan ini menghadirkan sejumlah narasumber, yaitu Prof. Dr. rer.nat. Nandi, S.Pd., M.Sc., M.T., Prof. Dr. Julia, M.Pd., Prof. Dr. Lilik Hasanah, S.Si., M.Si., dan Prof. Ahmad Bukhori Muslim, M.Ed., Ph.D., kegiatan dibuka oleh Wakil Dekan Bidang Sumber Daya dan Umum FPOK UPI, Prof. Mustika Fitri, M.Pd., Ph.D.
Kegiatan pendampingan tersebut menjadi bagian dari upaya FPOK UPI dalam meningkatkan kapasitas dosen dalam menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas. Melalui kegiatan ini, para dosen memperoleh pendampingan dan penguatan pemahaman mengenai proses penulisan artikel akademik, mulai dari pengembangan gagasan, penyusunan naskah, hingga penguatan kualitas artikel agar memenuhi standar publikasi ilmiah.
Dalam pelaksanaannya, para narasumber memberikan arahan dan wawasan terkait strategi penulisan artikel yang sistematis, akademis, dan memiliki kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan. Pendampingan juga menjadi ruang bagi peserta untuk memperoleh masukan terhadap proses penulisan serta mendiskusikan berbagai tantangan yang dihadapi dalam menghasilkan artikel ilmiah.
Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong peningkatan produktivitas dan kualitas publikasi ilmiah dosen FPOK UPI. Selain mendukung pengembangan kompetensi profesional dosen, peningkatan kapasitas dalam penelitian dan publikasi juga menjadi bagian penting dalam memperkuat budaya akademik dan kontribusi perguruan tinggi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan.
Pendampingan pelatihan penulisan artikel tersebut juga selaras dengan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Quality Education (Pendidikan Berkualitas), melalui penguatan kapasitas sumber daya manusia di lingkungan perguruan tinggi. Peningkatan kompetensi dosen dalam menghasilkan karya ilmiah diharapkan turut mendukung terciptanya ekosistem pendidikan tinggi yang berkualitas, berbasis pengetahuan, dan berkelanjutan.