Bandung, 9 September 2026 — Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menyelenggarakan Workshop Kelas Literasi Informasi Dasar Perpustakaan UPI bagi mahasiswa Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (FPOK) UPI angkatan 2026, Rabu (9/9/2026), bertempat di Sporthall UPI. Kegiatan ini menghadirkan Sari Hermawan, S.Pd., M.Kom. dan Rizki Melinda Sari, S.S.I. sebagai narasumber dan turut dihadiri Wakil Dekan Bidang Pendidikan dan Penjaminan Mutu FPOK UPI, Dr. Jajat Darajat KN., S.Pd., M.Kes., AIFO.
Workshop tersebut merupakan bagian dari upaya Perpustakaan UPI dalam membekali mahasiswa dengan kemampuan dasar dalam mengakses, menemukan, mengevaluasi, serta memanfaatkan informasi secara efektif dan bertanggung jawab untuk mendukung kegiatan akademik.
Dalam pelaksanaannya, mahasiswa memperoleh pengenalan mengenai pemanfaatan berbagai sumber informasi dan layanan perpustakaan yang dapat menunjang proses pembelajaran. Materi juga diarahkan untuk membangun kemampuan mahasiswa dalam memilih sumber informasi yang relevan dan kredibel, sehingga informasi yang digunakan dalam kegiatan akademik dapat dipertanggungjawabkan.
Keterampilan literasi informasi menjadi salah satu kompetensi penting bagi mahasiswa di tengah perkembangan teknologi dan derasnya arus informasi digital. Kemampuan untuk menelusuri, menilai kredibilitas, serta menggunakan informasi secara tepat diharapkan dapat membantu mahasiswa mengembangkan budaya belajar yang kritis, mandiri, dan berbasis sumber yang terpercaya.
Wakil Dekan Bidang Pendidikan dan Penjaminan Mutu FPOK UPI, Dr. Jajat Darajat KN., S.Pd., M.Kes., AIFO, turut memberikan dukungan terhadap pelaksanaan kegiatan tersebut. Kehadiran pimpinan fakultas menunjukkan pentingnya penguatan kompetensi mahasiswa sejak awal masa perkuliahan, khususnya dalam mendukung proses pendidikan yang berkualitas.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa FPOK UPI angkatan 2026 diharapkan tidak hanya mampu memanfaatkan fasilitas dan sumber daya perpustakaan, tetapi juga memiliki kecakapan dalam mengelola informasi sebagai bagian dari proses pembelajaran sepanjang hayat.
Kegiatan literasi informasi ini sejalan dengan semangat Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Quality Education (Pendidikan Bermutu), melalui penguatan akses dan keterampilan mahasiswa terhadap sumber belajar yang berkualitas. Penguasaan literasi informasi juga menjadi fondasi penting dalam membangun ekosistem pendidikan tinggi yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.