Bandung, 28 September 2026 — Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (FPOK) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) melaksanakan Pelantikan Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM) dan Himpunan Mahasiswa (HIMA) Ilmu Keolahragaan FPOK UPI pada Sabtu (26/9/2026) di Auditorium FPOK. Kegiatan tersebut menjadi bagian dari proses regenerasi organisasi kemahasiswaan sekaligus penguatan peran mahasiswa dalam menjalankan fungsi representasi, pengembangan potensi, dan kontribusi bagi kehidupan akademik di lingkungan fakultas. Pelantikan dilakukan oleh Dr. Dian Budiana, M.Pd., Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Kemitraan FPOK UPI.
Pelantikan DPM dan HIMA Ilmu Keolahragaan merupakan momentum penting dalam keberlanjutan tata kelola organisasi mahasiswa di tingkat program studi. Melalui pergantian kepengurusan, mahasiswa memperoleh ruang untuk melanjutkan program kerja organisasi sekaligus menghadirkan gagasan dan inovasi baru yang relevan dengan kebutuhan mahasiswa.
Dalam pelaksanaannya, kegiatan pelantikan menjadi penanda dimulainya amanah kepengurusan baru dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab organisasi. DPM memiliki peran dalam menjalankan fungsi representasi dan aspirasi mahasiswa, sedangkan HIMA Ilmu Keolahragaan menjadi wadah bagi mahasiswa untuk mengembangkan potensi, membangun kebersamaan, serta melaksanakan berbagai program kemahasiswaan.
Pelantikan tersebut juga menjadi sarana untuk meneguhkan komitmen pengurus dalam menjalankan organisasi secara bertanggung jawab, menjunjung nilai integritas, serta membangun komunikasi dan kolaborasi yang konstruktif dengan berbagai pihak di lingkungan FPOK UPI.
Kegiatan organisasi kemahasiswaan memiliki peran strategis dalam mendukung pengembangan kompetensi mahasiswa di luar ruang perkuliahan. Melalui pengalaman berorganisasi, mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan kepemimpinan, komunikasi, kerja sama tim, pengambilan keputusan, dan pengelolaan program secara langsung.
Dalam perspektif Sustainable Development Goals (SDGs), penguatan organisasi kemahasiswaan turut berkaitan dengan SDG 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya dalam mendukung pembelajaran sepanjang hayat dan pengembangan kompetensi mahasiswa secara holistik. Selain itu, praktik kolaborasi dan keterlibatan mahasiswa dalam organisasi juga sejalan dengan semangat SDG 16: Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh, melalui pengembangan tata kelola organisasi yang partisipatif, bertanggung jawab, dan inklusif.