Pra Masa Bimbingan Mahasiswa Baru PJKR FPOK UPI 2026, Bangun Kesiapan dan Kebersamaan Mahasiswa Baru

Bandung, 5 Oktober 2026 — Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi (PJKR) Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (FPOK) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menyelenggarakan kegiatan Pra Masa Bimbingan Mahasiswa Baru PJKR FPOK UPI 2026 pada Minggu, 4 Oktober 2026. Kegiatan yang berlangsung di lingkungan UPI tersebut diikuti oleh mahasiswa baru Program Studi PJKR sebagai bagian dari rangkaian persiapan memasuki kehidupan akademik dan kemahasiswaan di lingkungan perguruan tinggi.

Kegiatan Pra Masa Bimbingan menjadi salah satu wadah bagi mahasiswa baru untuk memperoleh pengenalan awal mengenai lingkungan akademik, kehidupan kemahasiswaan, serta budaya yang berkembang di Program Studi PJKR FPOK UPI. Melalui kegiatan ini, mahasiswa baru diarahkan untuk mulai mengenal satu sama lain, membangun komunikasi, serta menumbuhkan rasa kebersamaan sebagai bagian dari keluarga besar PJKR FPOK UPI.

Dalam pelaksanaannya, kegiatan dikemas melalui berbagai aktivitas yang mendorong interaksi dan keterlibatan aktif mahasiswa baru. Selain memperkenalkan lingkungan kampus, kegiatan juga menjadi ruang bagi mahasiswa untuk memahami pentingnya sikap disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan komunikasi dalam menjalani proses pendidikan di perguruan tinggi.

Penyelenggaraan kegiatan oleh Himpunan Mahasiswa Prodi PJKR FPOK UPI turut menunjukkan peran organisasi mahasiswa dalam mendukung proses pembinaan dan pengembangan mahasiswa. Kehadiran mahasiswa senior sebagai bagian dari penyelenggara diharapkan dapat membantu mahasiswa baru beradaptasi dengan lingkungan perkuliahan sekaligus memberikan gambaran mengenai kehidupan akademik dan organisasi di tingkat program studi.

Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa baru diharapkan memiliki kesiapan yang lebih baik untuk mengikuti proses pembelajaran serta berpartisipasi dalam berbagai aktivitas akademik dan kemahasiswaan. Interaksi yang terbangun sejak awal juga diharapkan dapat menjadi fondasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, kolaboratif, dan saling mendukung.

Kegiatan ini sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Pendidikan Berkualitas, melalui upaya mendukung terciptanya lingkungan pendidikan yang mendorong proses pembelajaran, pengembangan potensi, serta kesiapan mahasiswa dalam menjalani pendidikan tinggi. Selain itu, penguatan interaksi dan kolaborasi antarmahasiswa turut mendukung semangat SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan.

Scroll to Top