Bandung, 21 Oktober 2026 — Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (FPOK) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) kembali menorehkan prestasi pada perhelatan Dies Natalis ke-72 UPI. Dr. Mochamad Yamin Saputra, S.Pd., M.Pd., berhasil meraih penghargaan sebagai Dosen Berprestasi Bidang Sosial Humaniora Terbaik Ketiga dalam kegiatan yang diselenggarakan oleh Universitas Pendidikan Indonesia di Gedung Achmad Sanusi UPI, Selasa (20/10/2026). Penghargaan tersebut menjadi bentuk apresiasi atas kontribusi dan capaian dosen dalam pengembangan ilmu pengetahuan serta pelaksanaan tridarma perguruan tinggi.
Penghargaan ini diberikan dalam rangkaian peringatan Dies Natalis ke-72 UPI yang mengusung tema “Melesat dan Berdampak”. Tema tersebut merefleksikan komitmen UPI untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan tinggi sekaligus memperluas kontribusi nyata perguruan tinggi bagi masyarakat. Prestasi yang diraih Dr. Mochamad Yamin Saputra menjadi bagian dari pencapaian sivitas akademika FPOK UPI dalam mendukung visi universitas melalui pengembangan kompetensi, keilmuan, dan profesionalisme dosen.
Bidang sosial humaniora memiliki peran penting dalam pengembangan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan ilmu pengetahuan, tetapi juga memperhatikan dimensi sosial, budaya, dan kemanusiaan. Dalam konteks pendidikan tinggi, kontribusi dosen di bidang ini turut memperkaya perspektif akademik serta mendorong lahirnya pemikiran dan praktik pendidikan yang relevan dengan kebutuhan masyarakat.
Capaian tersebut diharapkan dapat menjadi motivasi bagi sivitas akademika FPOK UPI untuk terus meningkatkan kualitas pelaksanaan tridarma perguruan tinggi, meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Penghargaan ini sekaligus menjadi dorongan bagi para dosen untuk menghasilkan karya akademik yang berkualitas, inovatif, serta memberikan dampak positif bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan kemajuan pendidikan.
Prestasi ini juga sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) tujuan ke-4, yaitu Pendidikan Berkualitas, khususnya dalam mendorong peningkatan mutu pendidikan dan penguatan kapasitas tenaga pendidik. Selain itu, pengembangan keilmuan di bidang sosial humaniora turut mendukung terciptanya lingkungan akademik yang inklusif, kolaboratif, dan responsif terhadap berbagai tantangan masyarakat.